原始标题：[当前的黑帮]根据实际条件探索小学和中学的春季和秋季度假构型。 9月16日，商务部和其他九个部门发布了“有关服务消耗的几项政策措施”，提出了五个方面的19项措施。他清楚地说：“我们将优化学生的假期安排并改善支持政策”，并“我们将探索小学和中级学校的春季和秋季假期配置，这表明缩短了冬季和暑假，并增加了旅游和旅行等服务的消费时间。”声明通过建立“春天和秋天的休息”来恢复社会所有部门之间的广泛辩论。 SO称为春季和秋季假期是指在春季和秋季学期为Thetudiant增加短暂的假期，这与冬季和暑假不同。这不是一个完整的ly新概念。州议会总办公室已经在2013年发布了“国家旅游和休闲描述（2013-2020）”，并建议大学和大学可以根据实际条件协调冬季和暑假，而地方政府可以探索中小学的春季假期。之后，一些政策文件提出了类似的建议。 CPC和国务院中央委员会于今年3月发布的“促进消费的特殊行动计划”再次显示，“它鼓励根据实际条件探索为中小学的春季和秋季假期建立。” 建立“小学和中级学校的春季假期和秋天的政治概念”侧重于调整假期的结构，以适应现代社会的需求。背后是对教育方法，家庭和EC的不可或缺的考虑原子和社会资源。基于保证不变的教育和持续时间，建立了学生的更灵活的假期安排。 另一方面，在春季和秋季建立假期时，我们可以实现阶梯式旅行，减轻集中度假的压力，改善旅游旅行的经验和宣传在旅游业的高质量发展。该倡议的经济旨在打破旅游消费的时间限制。传统的冬季和暑假以及法律假期往往会导致过度集中游客。旅游资源的质量高质量并不重要，很难保证“追求人群的人”的旅游流程的质量。 同时，分段假期还有助于中小学生调整学习节奏并提高学习效率。教育必须注意人们。目前，学生承受着巨大的学习压力，持续的长期学习可能导致疲劳，而漫长的冬季和暑假可能会导致关系知识中的“休息”。及时在学期内建立短暂的假期有助于学生将工作与休息相结合，并促进身心健康。 此外，春季和秋季气候非常舒适，足以容纳户外活动，这使学生可以增加其自然和实用体验的可能性。古人说：“不要让春天和秋天早上好。”更频繁地进入大自然并参加户外实践对他们的学习书的不可替代学生的发展具有不可替代的价值。 “孔子的分析”中代表的场景是“春天的衣服完成了，五到六个加冕，六个或七个在Yi河洗澡的孩子，铃铛中的风舞，歌曲又回来了。er唱歌。 当然，春季和秋季假期的实施不能与DSUPPORT支持措施分开。 。这包括有效实施付费许可系统，改善多元化的监护权服务以及基于真实条件和条件的假期和协议的灵活发展。只有通过这种方式，政策才不能在探索和实践中扭曲，这使学生可以在人性化的度假系统中进行全面发展。 值得一提的是，自2004年以来，张州（Zhijiang）的杭州（Hangzhou）已开始操纵春季和秋季假期，为有需要的家庭提供免费的住宿服务。这是一个探索和练习春季和秋季假期的“先驱”。作为人文和经济的样本城市之一，杭州在春季和秋季时期的首次做法可能不是偶然的。 （作者：Xiao Zhong，媒体评论员） （编辑：Lib Fang，Hao Mengjia） 分享以向更多人展示